
Adelante Newsletter
Februar 18, 2022

Lieber Santa Paula Highest Quality Early Childhood Education Steering Committee,
Ich bin sogar noch mehr davon überzeugt, dass ein frühzeitiges Eingreifen mit hochwertiger frühkindlicher Bildung (HQ ECE) eine Vielzahl von Bildungsproblemen verhindern kann ... und die Art und Weise, wie wir über Bildungsziele und -prozesse denken, radikal verändern kann. Lernen bedeutet nicht einfach, den Kopf eines Kindes mit Fakten und Informationen "tabula rasa" zu füllen und grundlegende Lese-, Schreib-, Rechen- und Sprachkenntnisse zu erwerben. Lernen ist auch nicht auf Schulen und Klassenzimmer beschränkt.
Jetzt wissen wir, dass wir uns mit den entwicklungsbedingten und sozio-emotionalen Merkmalen der Lernenden sowie mit Fragen der Vielfalt, Gerechtigkeit und Integration befassen müssen. Wir haben auch gelernt, dass unsere SPECE-Initiative die ökosystemischen Kontexte des Lernens berücksichtigen muss, zu denen die Schule, das Elternhaus und die Gemeinschaft gehören. Nur so können wir das enorme Lernpotenzial nutzen, das in den ersten Lebensjahren vorhanden ist.
Neurologische Studien haben inzwischen gezeigt, dass sich das kindliche Gehirn enorm exponentiell entwickelt, was eine verpasste Lernchance darstellt. Dieser Verlust ist besonders nachteilig für Minderheiten und andere marginalisierte Bevölkerungsgruppen. Wir sind also hier in Santa Paula und planen, die Bildungsbedingungen und -praktiken zu verbessern, die uns nicht gut bekommen sind. Ja, es braucht ein Dorf!
Vorschulprogramme, die Familien als Bildungspartner anerkennen, sind sich bewusst, dass die meisten Familien an der Bildung ihrer Kinder teilhaben wollen und dass sich gemeinsame Anstrengungen auszahlen. Die Schule ist ein Ort des Lernens, aber nicht der einzige. Ein Großteil des Lernens findet zu Hause und in der Gemeinschaft statt, und Kinder lernen am besten, wenn in allen Bereichen einheitliche Erwartungen herrschen. Wir fördern nicht nur die Bereitschaft der Kinder, sondern auch die Bereitschaft der Familien, bis zur High School und darüber hinaus zu lernen. Und die Ergebnisse können sich auf andere Weise auf die gesamte Gemeinschaft auswirken.
Ungeachtet der überragenden Vorteile einer universellen FBBE erkennen wir an, dass Investitionen in diese Form der frühkindlichen Bildung wirtschaftlich sinnvoll sind, wenn man sie in den Kontext des langfristigen akademischen und beruflichen Erfolgs stellt. Die gegenwärtig niedrigen Daten zu akademischen Leistungen verheißen nichts Gutes für künftige gebildete Arbeitskräfte, die in der heutigen globalen Wirtschaft konkurrenzfähig sind. Daher ist eine universelle FBBE als Mittel zur Verbesserung der akademischen und entwicklungsbezogenen Ergebnisse für alle Kinder sowohl im akademischen als auch im wirtschaftlichen Kontext sinnvoll.
Wie werden wir also den Erfolg der Schüler erkennen? Wie wird der Erfolg für die Kinder in Santa Paula aussehen?


Vielen Dank, dass Sie sich zusammengetan haben, um unsere kollektiven Talente zu nutzen und diese Fragen so durchdacht wie möglich zu beantworten. Wir sind Ihnen dankbar für Ihren Einsatz und Ihr Engagement bei diesem historischen Projekt.
Herzliche Grüße an Sie,
Dr. Gabino Aguirre Ko-Vorsitzender, SP-ECE
Unsere fabelhaften fünf Co-Vorsitzenden
Aufzeichnungen von Klausurtag 1
Sehen Sie sich die Aufzeichnung von Tag 1 der Exerzitien von Adelante por los Niños de Santa Paula an.
Tag 1 Redner: Dr. Gabino Aguirre, Bürgermeisterin Jenny Crosswhite, Andy Sobel, John Marquez, Dr. Mari Estrada, Dr. Cesar Morales, Jeffrey Weinstein